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论校园足球“热”背景下校园篮球发展困境及策略

作者:润色论文网  来源:www.runselw.com  发布时间:2019/8/12 9:39:36  

摘要:近几年,校园足球受到社会各界的关注,2015年国务院发布《关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》(以下简称《通知》)之后,更是将足球上升到了国家战略层面。所以各级政府部门都高度重视校园足球的发展,并加大了对校园足球的扶持力度。2015年7月颁布的《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》中明确指出,学校要加快推进校园足球发展。并且还制定了明确的发展目标:在2025年要建成5万所青少年校园足球特色学校,并完成5万名校园足球教师的培训[1]。校园足球受到政府部门的高度重视,导致许多学校纷纷增加足球教学在体育课程中的比例,从而大大压缩了其他运动项目的学习时间。篮球是学校体育的重要教学内容之一,也是“三大球”的重要构成。从教育的本原来看,足球和篮球都是促进学生身心健康发展的重要教学内容,因此在国民体育教育体系中不应过于厚此薄彼。校园篮球是指在各级学校中进行篮球教学、训练和比赛等不同形式的篮球活动。其作为学校体育文化的重要组成部分,有着很好的群众基础。因此,立足于校园足球“热”背景下有必要思考校园篮球所面临的发展困境,并制定合理的应对策略推进校园篮球发展。

关键词:校园足球“热”;学校;校园篮球;困境;策略;

1问题的提出

近几年,校园足球受到社会各界的关注,2015年国务院发布《关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》(以下简称《通知》)之后,更是将足球上升到了国家战略层面。所以各级政府部门都高度重视校园足球的发展,并加大了对校园足球的扶持力度。2015年7月颁布的《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》中明确指出,学校要加快推进校园足球发展。并且还制定了明确的发展目标:在2025年要建成5万所青少年校园足球特色学校,并完成5万名校园足球教师的培训[1]。校园足球受到政府部门的高度重视,导致许多学校纷纷增加足球教学在体育课程中的比例,从而大大压缩了其他运动项目的学习时间。篮球是学校体育的重要教学内容之一,也是“三大球”的重要构成。从教育的本原来看,足球和篮球都是促进学生身心健康发展的重要教学内容,因此在国民体育教育体系中不应过于厚此薄彼。校园篮球是指在各级学校中进行篮球教学、训练和比赛等不同形式的篮球活动。其作为学校体育文化的重要组成部分,有着很好的群众基础。因此,立足于校园足球“热”背景下有必要思考校园篮球所面临的发展困境,并制定合理的应对策略推进校园篮球发展。

2发展校园篮球的价值透析

2.1健身价值:提高学生体质健康水平

健身价值是推广校园篮球最显性、最基础的价值功能。篮球作为一项深受学生喜爱的体育项目,其有较强的对抗性,对学生的体能有一定的要求,长期从事篮球运动有利于提高学生的速度、耐力和爆发力等身体素质。并且篮球场地在我国大中小学和社区的普及程度比较高,为学生参与篮球运动提供了物质保障,所以学生更能够长期坚持参与篮球运动,促进学生体质健康水平不断提升。因此,推进校园篮球发展,有利于持续提高学生的体质健康水平。

2.2教育价值:培养学生团结合作的良好品质

篮球运动是一项群体性运动,其蕴含着独特的群体文化,长期参与篮球运动有利于培养学生的集体荣誉感。篮球运动强调彼此之间的配合和默契,需要发挥团队每一位成员的力量,因此在篮球比赛中要求队员之间要相互信任和配合,为了共同的胜利而不断拼搏。所以,通过参与篮球运动,能够培养学生团结互助、合作拼搏的良好品质。同时,篮球还是一项规则性比较强的运动,在篮球比赛中所有人都必须遵守比赛规则,要在规则允许的情况下进行比赛的对抗和竞争,所以参与篮球比赛还有利于培养学生的规则意识,促进学生更快地适应社会。

2.3益智价值:促进学生智力发展

随着现代篮球的不断发展,参与篮球运动不仅需要一定的体能水平和技术水平,还需要学生运用一定的谋略,将技术和战术合理结合。在篮球教学中,教师教给学生基本的篮球技术和战术,需要学生进行合理的优化组合,在适当的时候予以运用。例如,篮球比赛过程中的传球虽然很简单,但是比赛情况瞬息万变,传球的力度、时机和角度等都会影响到比赛的结果。此外,在篮球比赛中学生根据所掌握的技战术进行对抗和竞争,在高强度的比赛过程中需要学生快速做出决策,在思考如何传球、采用何种战术的同时还需要观察队友和对手之间的站位变化,所以经常参与篮球比赛能够培养学生的思维能力和想象力,促进学生的智力发展[2]。

2.4娱乐价值:丰富学生课余生活

篮球运动是一项趣味性和对抗性较强的体育项目,参与篮球运动具有较强的娱乐价值。在我国现行的教育体制下,学生的学业压力较大,如果无法得到放松和化解,一定会影响学生的身心健康。而学生在课余时间参与篮球运动或者比赛,不仅可以陶冶情操和增进友谊,同时还有利于丰富学生的课余生活,让学生通过篮球运动保持更加高昂的学习激情。尤其在互联网和移动互联网时代,更应该培养学生养成参与篮球运动的习惯,让学生远离“网络鸦片”,确保学生能够健康成长。

3校园足球“热”背景下校园篮球发展的现实困境

3.1学校领导重视不够

校园篮球是我国篮球发展的基础,大力推动校园篮球发展能够为我国篮球事业的发展培养青少年篮球后备人才。在大力推动校园足球的背景下,学校领导高度重视校园足球的发展,而对校园篮球发展的重视程度不够。尤其在校园足球布局学校,学校领导将体育工作的重心全部放在校园足球上,势必会影响到学校其他运动项目的发展。在缺乏政策支持的同时,也难以获得学校领导的重视,所以校园篮球的发展更多体现在体育课堂教学中,并且还可能被校园足球压缩教学课时。因此这在一定程度上会阻碍校园篮球的发展。

3.2校园篮球联赛发展不完善

目前,许多学校领导和体育教师都紧紧围绕校园足球开展工作,推动了校园足球比赛的发展,引发了校园足球联赛“热”,但对校园篮球联赛却缺乏重视和支持。实践调查发现,尽管上级政府部门要求开展要求篮球比赛,但是一些学校却在未开展校园篮球比赛的情况下,伪造篮球比赛的秩序册和比赛过程。这样不仅难以为学生提供展示篮球技战术水平的机会,同时还无法激发学生参与篮球运动的热情。因此,校园篮球联赛发展不完善也在一定程度上影响到了校园篮球的发展。

3.3校园篮球发展缺乏资金支持

推动校园篮球发展需要一定的资金支持,充足的资金是推动校园篮球可持续发展的重要动力。校园足球“热”背景下,大量的体育经费都流向了校园足球,这在一定程度上推动了校园足球的发展。但是,各级学校的体育发展经费是有限的,所以大量资金用于推动校园足球发展后,就导致校园篮球的发展缺乏资金的支持。例如校园篮球的课程开发、师资引进、比赛开展等等都需要一定的资金。所以在大量体育经费投入到校园足球领域时,这也会在一定程度上影响校园篮球的发展。

3.4校园篮球师资队伍欠缺

素质高强的师资队伍是校园篮球发展的重要保障,所以要推动校园篮球深入开展就要加强校园篮球师资队伍建设[3]。在校园篮球“热”背景下,各级学校都积极引进足球教师。从近几年各地中小学的教师招聘中就可以看到,足球教师频频出现在招聘列表上。在事业编制名额有限的情况下,大量引进足球教师必然会影响到篮球教师队伍的扩大。同时,校园足球“热”背景下,足球师资培训热火朝天地开展,而篮球师资培训却很少。在校园篮球师资数量得不到扩充,师资队伍素质无法持续提升的背景下,势必会影响到校园篮球的发展。

4校园足球“热”背景下校园篮球的发展策略

4.1学校领导加强对校园篮球的重视,促进各运动项目均衡发展

校园足球“热”背景下,学校领导重视校园足球的发展本无可厚非,但也需要认识到学生体育学习兴趣存在差异性,所以推动校园足球发展需要遵循学生的体育学习兴趣。在推动校园足球发展的同时,还需要协调推进校园篮球以及其他运动项目的发展。从本质上来看,各运动项目都是学校体育的教学内容,所以不应该单纯为了推动校园足球发展而影响其他运动项目的发展。这不符合学生多样化的体育学习兴趣,也是违背学生全面发展的教育目标的。因此,学校领导要重视推广校园篮球,促进校园篮球和校园足球的均衡发展。

4.2构建立体化的校园篮球联赛,带动更多学生参与篮球运动

联赛是推动校园篮球发展的重要驱动力,只有构建全覆盖、广范围的立体化校园篮球联赛,才能够吸引和带动更多学生参与篮球运动[4]。就校园篮球来看,需要构建纵向和横向的联赛。纵向上要构建大学、高中、初中和小学四级联赛;横向上要构建社区联赛、俱乐部联赛、家庭联赛等多样化的社会性篮球赛事。通过“一横一纵”的联赛体系,为全体学生提供广泛参赛渠道和平台。构建立体化的校园篮球联赛需要发挥好学校、家庭和社区三个方面的积极性,清除学生参与校园篮球联赛的障碍,为学生参与校园篮球联赛提供便利。

4.3拓宽校园篮球发展的资金渠道,强化校园篮球发展的资金支持

教育部门的资金拨款是有限的,必须要积极拓宽校园篮球发展的资金渠道。校园篮球的发展不能仅仅依靠学校和教育部门,还需要发挥市场和社会的积极性。首先,教育部门要合理分配学校体育项目发展经费,在加大校园足球发展经费的同时,也要适当增加校园篮球的发展经费。其次,政府部门要积极引导市场商家关注校园篮球的发展,制定优惠政策鼓励企业商业资助校园篮球培训、校园篮球联赛的发展。最后,还有注重引导慈善机构资助校园篮球的发展,发挥中国体育彩票、中国福利彩票的积极性,为校园篮球发展注入资金。

4.4引进一专多能的体育教师,加强校园篮球师资队伍建设

在校园足球“热”背景下,学校不能仅仅引入“单一素质”的足球教师,而应该更加注重引入一专多能的综合化体育教师。也就是说,引进的体育教师不仅要有较好的足球技能和素养,还需要在篮球、排球等方面有突出的技能。就推动校园篮球发展来看,学校需要进入足球技能和篮球技能两方面都比较突出的人才,不仅有利于推动校园足球发展,同时也能够加强校园篮球师资队伍建设。

参考文献

[1]教育部.关于加快发展青少年校园足球的实施意见[Z].

[2]刘琦.从高校校园文化建设视角看校园篮球发展的重要性[J].农家参谋,2017(21):176.

[3]宋国勇.当前校园篮球发展的困境及其对策研究[J].当代体育科技,2017,7(35):72-73.

[4]郭华,连昕.关于开展“校园4级篮球联赛”的研究[J].青少年体育,2013(4):29-30.

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