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《数字教育》双月刊 省级

作者:润色论文网  来源:www.runselw.com  发布时间:2021/9/13 9:33:24  

基本信息

主办单位:海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司

出版周期:双月

ISSN:2096-0069

CN:41-1435/G4

出版地:河南省郑州市

语种:中文;

开本:16开

邮发代号:36-957

创刊时间:2015

出版信息

专辑名称: 社会科学II

专题名称: 教育理论与教育管理

出版文献量:760篇

总下载次数: 199668次

总被引次数: 2802次

评价信息

(2020)复合影响因子:0.921

(2020)综合影响因子:0.356

2021年04期收录论文目录

特稿

中小学STEM教育的自我评价与改进建议 赵慧臣;张娜钰;李皖豫;杨瑞雪;1-11

理论探索

5G时代的触觉互联网变革未来在线教育 王运武;陈祎雯;王藤藤;姜松雪;12-19

泛在学习下的碎片化阅读及其优化策略 原昉;乜勇;20-25

教育领域数字徽章之探究 王珂;颜荆京;李钦芳;26-32

高教数字校园

充分发挥精品在线开放课程的思政育人功能——以河南省精品在线开放课程“现代汉语”为例 汤玫英;33-38

博士学位论文视角下我国教育技术学研究热点与趋势——基于CNKI博士学位论文库的可视化分析徐琦;刘兴红;陈雪;张涵;39-45

基础教育信息化

D-C-STEAM项目课程设计研究——以温州市瓯海区外国语学校为例潘春波;朱蕾;林珍建;董艳;46-52

面向问题解决能力的高中信息技术“四级四化”课程体系的研究与实践 庄小云;尹睿;53-58

目标本位 整体设计 全程导学——小学第二学段阅读教学策略探索 尉芳芳;59-64

实践案例

区域教育大数据系统化应用的三年研究与实践——以北京市房山区为例 李晓庆;郭冬红;李珍琦;65-72

学习者视角下问题驱动的中学慕课设计 李锡阳;徐显龙;73-80

基于多维分析的教师TPACK课堂观察研究——以小学科学为例 张静;高文丽;81-86

域外观察

教育如何解决技能错配和短缺的国际观点 比尔·卢卡斯;李爽;盛群力;87-92

学者风采

孙震华;2

中原名师

孙震华;93

《数字教育》2021年重点选题94

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