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《当代教师教育》季刊 省级

作者:润色论文网  来源:www.runselw.com  发布时间:2021/9/13 9:27:25  

基本信息

曾用刊名:陕西师范大学继续教育学报;陕西师范大学成人教育学院学报

主办单位:陕西师范大学

出版周期:季刊

ISSN:1674-2087

CN:61-1469/G4

出版地:陕西省西安市

语种:中文;

开本:大16开

创刊时间:1984

出版信息

专辑名称: 社会科学II

专题名称: 教育综合

出版文献量:2724篇

总下载次数: 748623次

总被引次数: 12313次

评价信息

(2020)复合影响因子:0.925

(2020)综合影响因子:0.442

2021年02期收录论文目录

党的百年教育思想发展研究

中国共产党百年农村职业教育价值取向的实践探索与基本特征 祁占勇;范鹏丽;1-8

中国共产党高校师德建设的百年历程与演进趋向 李菲;杨惠茹;9-15

其他

陕西师范大学红烛校史馆正式开馆2

《中小学国家安全教育教程》评介 吴合文;93

榆林学院绥德师范校区简介95

乡村教育振兴和农村教育现代化

乡村教师乡村融入的必然、困境与纾解 谢延龙;16-23

乡村振兴背景下乡村教师传承乡土文化的责任、困境与路向 王乐;孙瑞芳;24-30

教师教育理论

基础教育集体教研历史研究的两个陷阱——“始于高教”及“源于苏联”的推断及其问题 张礼永;31-38

在线探究社区教研模式的运行机理与实践路径 赵鑫;吕寒雪;39-44

近20年来我国教师身份认同研究的进展及趋势——基于“引文空间”可视化分析方法的实证研究付维维;45-52

教师专业发展

师范院校卓越教师培养之困与突围之道 唐旭;53-58

广东省区县级教师培训机构高质量发展的问题与对策 曲中林;钟雪蕾;59-65

师范生希望特质及其培育 李艳;朱金卫;66-71

课程教学改革

行走于“教育哲学”学与教之途的思与问 陶志琼;72-77

大学教学改革何以促进深度学习——基于卓越小学教师培养的探索 曾文婕;阮婷婷;78-84

基于慕课的教师专业发展学习动力促进作用实证研究 何秀青;吴华君;何聚厚;85-92

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