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《黄河之声》半月刊 省级

作者:润色论文网  来源:www.runselw.com  发布时间:2021/1/20 10:50:20  

基本信息

曾用刊名:山西歌声

主办单位:山西文化艺术传媒中心

出版周期:半月

ISSN:1004-6127

CN:14-1039/J

出版地:山西省太原市

语种:中文

开本:大16开

创刊时间:1958

出版信息

专辑名称:哲学人文科学

专题名称:音乐舞蹈

出版文献量:31371 篇

总下载次数:2182685 次

总被引次数:33209 次

2020年20期收录论文目录

原创歌曲

潞水谣 张军;4-6

致敬 曲波;郭威;7

春天还在 朱可一;赵彧;8-9

报国何时尽此心 何香凝;雷捷;黄薇薇;陈丽明;10

长空情 刘施;周明;11

作曲与作曲技术理论

草原风格声乐作品中钢琴伴奏写作手法特征——以《草原风—李世相草原风格创作歌曲选》为例 蔡佳;12-13

勋伯格钢琴小品Op.33a纵横体系分析 孙斐然;14-15

清唱剧《霜降之歌》的结构布局探析 赵珊;16-17+19

声乐艺术解析

浅谈歌剧《唐璜》中咏叹调《鞭打我吧》的艺术表现 连文嘉;18-19

流行音乐演唱中提升演唱技能的途径 高誉容;20-21

地方音乐色彩在民族声乐演唱中的体现——以鄂中南民歌为例 侯洁杰;吴莉;22-23

美声唱法中钢琴艺术指导作用的探析 金麦克;24-25

维瓦尔第歌剧咏叹调演唱技巧探析——以《受伤的新娘》为例 陆玥;26-27

美声唱法与流行音乐演唱相结合的运用研究 赵淑萍;28-29

古诗词艺术歌曲《如梦令》的作品分析 穆慧琼;崔焕珍;30-31

中国艺术歌曲的创作特征——以黄自作品为例 祁宁;32-33

声乐演唱中非技术因素的优化路径探讨 屈琳;34-35

试论声乐教学基本要素与教师素养 韦黎;36-37

民通演唱的特点与价值——以歌手谭晶为例 陈芊芊;38-39+42

音乐美学

儒家音乐美学思想与嵇康音乐美学思想之比较 张妮;40-42

中国音乐史

基于云冈石窟乐器图像学的北魏宫廷音乐源流考 闫铮;43-45

建鼓形制分类 马淼;46-47

器乐演奏实践

浅析琵琶曲《山之舞》 陈凤明;48-49

钢琴曲作品背景对于演奏的意义探析 陈洁琳;50-51

浅析印象派作品的音乐特点与演奏技巧——以德彪西的钢琴作品为例 郭小薇;52-53

论手风琴触键力度对乐曲听觉效果的影响 何嘉乐;54-55

浪漫主义情怀浸润下的肖邦——a小调圆舞曲(Op.34 No.2)情感解读 简淑莹;56-57

钢琴基本练习的进度与具体内容 李倩;58-59

浅析二胡演奏中的表情达意——以《红梅随想曲》为例 刘佩;60-61

钢琴协奏曲《黄河》的文献梳理及演奏解读 柳蔚;62-63

浅谈《贝多芬月光奏鸣曲》的艺术特色——以第三乐章为例 卢迪;何茜;64-65

谈二胡演奏弓法技巧 徐丹;66-67

探究钢琴演奏中的应激性表现——以“暴风雨”奏鸣曲Opus31 Nr.2第三乐章为例殷英;何茜;68-69

李斯特的钢琴曲《弄臣》艺术特征分析 张铎赢;70-71

中国早期艺术歌曲中钢琴伴奏的演奏方法初探——以黄自的三首艺术歌曲为例 赵雪竹;72-73

浅析布鲁赫g小调第一协奏曲的曲风与演奏技巧 郑浩阳;74-75

钢琴即兴伴奏的编配技术研究 孙祎楠;76-77

钢琴表演姿态与技术的具身化分析 孙钰;78-79

拉赫玛尼诺夫浪漫曲中钢琴伴奏的艺术处理 唐嘉凌;80-81

兴德米特《第三钢琴奏鸣曲》第一乐章音乐分析 王舒;82-83

阿尔班小号作品在次中音号中的应用 卫喆;卫华;84-85+88

民族音乐学与传统音乐理论

论“剪靛花”在江苏地区的流变 王楠;86-88

口述史视域下壮族芒那节音乐文化调研 李玲;贺琛;89-91

羌族征战歌的发展研究 李晓梅;92-93

侗族琵琶歌传承现状与创新发展的思考 罗卉;94-95

音乐教育_高等教育

中国民族民间音乐在高校钢琴教学中的运用 北鸥;96-97

多元化视角下高校声乐教学的创新与发展 陈果;98-99

大学生钢琴演奏能力的培养之道研究 陈静;100-101

探索音乐能力培养的视唱练耳教学 欧阳枚;102-103

高职院校音乐信息化翻转课堂教学平台应用研究 黄硕;104-105

“互联网+”视域下多媒体设备在通俗歌唱教学中的运用与创新 解肖;106-107

高等院校音乐教育专业手风琴教学的多元化模式研究 李璇;108-109

高校合唱团的训练初探 李艺;110-111

多声思维训练与视唱练耳教学浅析 梁丽群;112-113

大学音乐教育专业钢琴教学方法探讨 刘衍顺;114-115

曲式与作品分析在音乐教学体系中的重要性 程旭;116-117

高职高专声乐教学中翻转课堂的实践应用 童姗姗;118-119

地方综合性大学扬琴专业复合型人才培养模式研究 王洪丽;韩岩岭;120-121

和声理论在钢琴教学中的应用分析 王思卓;122-123

湖湘音乐文化在高职院校音乐教育中的传承研究 杨精;124-125

“互联网+”背景下高校钢琴教学的发展 于佳楠;126-127

“互联网+”视唱练耳教学模式探索与实践 岳树彤;袁平;128-130

儒道与北美音乐教育哲学思想之比较研究——关于研究基础的若干思考 王小龙;131-132+141

音乐教育_中等教育

谈初中音乐识谱教学的有效实现 蔡晓芳;133-134

谈学生对高中音乐艺术多元化情感的品鉴 江珂珂;135-136

体育学校“参与式”音乐课堂微探 濮晓岚;137-138

音乐教育_初等教育

高校合唱专业艺术实践延展小学“义教”课堂研究——以广埠屯小学为例 吴桓;139-141

浅析以人为本的音乐启蒙教育 纪嘉琪;陈道来;142-143

小学音乐课堂中奥尔夫音乐教学法的运用策略 况薇;144-145+147

侨乡音乐教育对爱国爱乡精神培养的重要性 罗英伴;146-147

儿童学二胡的几点思考 马茂洵;148-149

铃木音乐教学法在小学音乐器乐教学中的应用研究 王思予;150-151

如何提高小学音乐合唱教学的有效性 周秋爱;152-153

音乐教育_学前教育

问题导向下幼儿绘本音乐创编教学的完善对策 刘珈;154-155

新中国成立以来幼儿园音乐教材发展研究 马雪;156-157

多学科视角下的学前儿童音乐教学 吴荻;158-159

音乐论坛

多元文化下中国民族音乐的传承与发展 崔灿;160-161

辰河高腔的传承与发展——以辰溪高腔剧团为例 刘亚雯;162-163

舞剧《边城》音乐研究综述 文海良;164-165

我国经典红歌中蕴含的中华民族精神内容——以榆林红歌为例 徐艺菲;166-167

浅析音响文本与乐谱文本之互文性——以琵琶古曲《十面埋伏》和《霸王卸甲》为例 陈诗佳;168-169+176

舞蹈艺术

高校古典舞身韵在基本功训练中的使用 丁欣;170-171

延庆旱船的舞蹈艺术特征及传承现状 向科霖;172-173

中国街舞编创的探索之路——从《这!就是街舞》第三季赛事作品说起 孟光;174-176

《黄河之声》约稿函 1

著名书画家刘文科作品展在北京举行 本刊讯;2+177-178

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